课程关键词：苏州幼儿母语课程 苏州幼儿母语培训 苏州幼儿母语学校

TOP 课堂通过诵读、表演、比赛、游戏等多种形式，从国学开蒙、汉字积累、学能素养、趣味数学和汉语拼音五个方面出发，顺应儿童各阶段发展特点培养儿童不同阶段的能力。

情商绘本课

课程特点：以戈尔曼情商五大板块为主线，融合积极心理学元素精选国内外优秀经典绘本与教具结合绘本讲解演绎、互动游戏和户外活动融合趣味认字与看图说话。通过小组讨论互动引导学生体验与思考，针对学生的频发问题进行指导训练，家长沙龙配合提高家长的正面管教能力。

教学目标：帮助孩子建立起情绪管理能力、自我认识能力、关心他人能力、关注社会能力、逻辑思考能力、语言能力（识字+表达）。

中班课程《诗与生活》

课程特点：每节课一首古诗开头，以一个主题引路，结合生活的一个情商活动——一以贯之地贯穿母语的读、认、写、思和生活运用的综合能力培养。

教学目标：培养孩子健康的体态——端正站好，读书，坐着阅读；帮助孩子养成安定愉悦的情绪、基本的生活自理、环境的适应能力、灵敏度和肢体协调，手工制作、生活习惯、安全知识、倾听和表达、阅读计划、书写表达、与他人交往、文明礼仪、勇气和表现。

大班课程《国学伴成长》

课程特点：四大模块完全运用场景式教学，无痕贯穿起国学启蒙经典、识字、拼音、财商课堂和书写与鉴赏，融知识、趣味、能力、习惯于一体，带给孩子不一样的体验式课堂，最后结合家长参与课堂，完成幼儿到小学的整体衔接和跃升。

教学目标：提高孩子社会适应能力（向往小学生生活）；养成自觉的行为习惯、简单的科学小实验和数学逻辑培养、艺术能力和展现、自己编故事。

拼音课

课程特点：从认读声母→认读韵母→整体认读音节→学写拼音四个阶段，由浅入深逐步提升；小班授课，给予学生充分的关注和学习机会；课程中教学拼音发音方法，识记拼音的顺口溜，熟读琅琅上口的拼音儿歌；针对学生特点采用做游戏、开展比赛等不同的形式，使学生在有趣的活动中动脑、动手、动口，激发学习汉语拼音的兴趣；化整为零，分散难点，注重拼读，边学边用。教学目的：提高孩子社会适应能力（向往小学生生活）；养成自觉的行为习惯、简单的科学小实验和数学逻辑培养、艺术能力和展现、自己编故事。

教学目标：认——认读 23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读；拼——熟练掌握四种声调的发音规律，以及双拼、三拼的拼读方法，和各种拼读规则；读——能运用拼读方法进行识字和阅读；写——能正确书写拼音。

分校地址：

世茂校区：苏州吴中西路909号汇邻中心4楼

姑苏校区：苏州东吴北路223号惠康商务大厦8F（团结桥北）

新华校区：苏州东吴北路66号东吴塔北（新华书店4F）

贵都校区：苏州中新路8号贵都邻里中心3楼A303

金门校区：苏州市金门路1072号金门国际商业广场3-D区019

欧蓓莎校区：苏州兴昂路99号2F272-1